Drumles:

-Ik werk met een geheel eigen ontwikkelde methode waarbij ik alle oefeningen op video heb opgenomen en waarbij de noten in beeld verschijnen. Op deze manier heeft de leerling veel ondersteuning en wordt oefenen ontzettend leuk!


-In eerste instantie vooral auditieve training door "voor- en naspel". Hierbij wordt veel aandacht geschonken aan coördinatie van hand en voet.

-Het aanleren van basic drumritmes zodat er zo snel mogelijk kan worden meegespeeld met liedjes naar eigen keus via youtube enz.


-Technische oefeningen (rudiments).

-Het spelen van een basispatroon in regelverband van een bepaald aantal maten met een fill
als overgangsmaat tussen bv couplet en refrein.

-Coördinatie-oefeningen ter bevordering van de ontwikkeling in verschillende muziekstijlen.

-Improvisatie (vrij spelen) van speler 1 over een basispatroon dat door speler 2 wordt gegeven.

-Het samenspelen met instrument uit een andere instrumentgroep (bv basgitaar, el. gitaar of keyboard) om deelname aan een bandje te stimuleren.

-Voor de gevorderde leerling is er de mogelijkheid zich te specialiseren of juist te verbreden. Tevens kan de leerling bij voldoende niveau voorbereid worden op de vakopleiding drums (conservatorium/ rock-academie). 

Schlagzeugunterricht:
-Ich arbeite mit einer komplett von mir entwickelten Methode,

bei der ich alle Übungen auf Video aufgezeichnet habe und bei der
die Notizen auf dem Bildschirm erscheinen.

So hat der Schüler viel Unterstützung und das Üben macht richtig Spaß! -In erster Linie vor allem auditives Training durch „Vor- und Nachspiel“.
Der Koordination von Hand und Fuß wird viel Aufmerksamkeit geschenkt.
- Vermittlung grundlegender Schlagzeugrhythmen, damit Sie möglichst schnell
bei Liedern Ihrer Wahl über Youtube etc. mitspielen können.

Technische Übungen (Rudimente).
-Spielen eines Grundmusters in einer bestimmten Anzahl
von Takten mit einem Fill als Übergangstakt zwischen zB Strophe und Refrain.
-Koordinationsübungen zur Förderung der Entwicklung in verschiedenen Musikstilen.
-Improvisation (freies Spiel) von Spieler 1 über ein von Spieler 2 vorgegebenes Grundmuster.
-Zusammenspielen mit einem Instrument aus einer anderen Instrumentengruppe
(z. B. Bassgitarre, E-Gitarre oder Keyboard), um die Teilnahme an einer Band anzuregen.
Für Fortgeschrittene besteht die Möglichkeit sich zu spezialisieren oder zu verbreitern.
Bei ausreichendem Niveau kann der Schüler auch auf die Berufsausbildung Schlagzeug
(Konservatorium/Rockakademie) vorbereitet werden.